A.讨论与提出假设B.验证与得出结论C.选择与确定问题D.实践与寻求结果E.创设问题的意境以问题为基础的教学法……

多项选择题下来属于现代教学方法的有（）

A.讨论法
B.演示法
C.情景教学法
D.计算机辅助教学法
E.谈话法

多项选择题关于护理教学中讨论法下列观点正确的是（）

A.讨论法有助于培养思维和表达能力
B.适合于30人左右的班级授课
C.讨论很容易偏离教学目标
D.讨论易被少数同学垄断
E.讨论完毕应汇报本组讨论情况和收获

多项选择题下列属于讲授法教学的特点的有（）

A.传递信息密度大，使学生能在较短时间内获取较多的知识
B.有利于学生系统的掌握知识理论
C.讲授法在促进学生的思维能力方面是比较有效的教学方法
D.讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方
E.恰当运用，对学生有深刻的感染力

多项选择题要上好一节课，一般应符合以下要求中的哪几项（）

A.重点突出
B.表达清晰
C.师生互动
D.了解学生
E.设计教学方案

多项选择题下面属于课堂教学的局限性的是（）

A.难以适应学生的个体差异
B.不利于个性的健康发展
C.过分强调教师的主导作用
D.可能会导致缺少学生之间的相互作用
E.对学生能力培养效果较差

多项选择题在小组教学中存在的共同问题有（）

A.每个小组成员都积极参加
B.教师的讲课进度很容易控制
C.会出现个别特别好说的活跃成员，包揽全组课堂活动
D.组内讨论会很激烈，会有分歧E、有助于提高学生组织和表达自己见解的能力

多项选择题下列属于护理教学原则的有（）

A.理论与实际相结合原则
B.量力性原则
C.直观性和抽象性相统一原则
D.启发性原则
E.巩固性原则

单项选择题选择教学方法的主要依据是：（）

A.教学目标
B.学生学习结果的类型
C.教师的爱好
D.教师的能力
E.学生的喜好

单项选择题下列不属于现代教学方法的是（）

A.PBL
B.角色扮演法
C.自学指导法
D.目标教学法
E.CAI

单项选择题以下关于PBL的说法错误的一项是（）

A.以学生为基础、以病人为中心
B.可提高学生解决问题的技能
C.可提高学生组织利用时间的技能
D.学生习得的知识不够系统
E.可提高学生获取和评价信息的能力

单项选择题以下哪项方法不属于练习法（）

A.听说练习
B.解答问题练习
C.绘图、制图练习
D.操作技能练习
E.沟通练习

单项选择题护理教学中的演示法下列说法错误的是（）

A.演示要有典型性、代表性
B.应与讲解、提问密切结合
C.正例反例应相结合使用
D.可使用实物、标本、幻灯、录音等
E.要防止学生“走马观花”

单项选择题在演示法教学中做法不正确的是（）

A.做好演示教具的准备
B.要让学生明确观察的目地和要求
C.演示时，保证全体学生都能看到
D.演示应与讲解提问密切结合
E.授课时提前拿出演示教具

单项选择题下列有关讨论法的特点叙述过程中有误的是（）

A.强调学生的主动参与
B.有助于对学生感兴趣的话题深入探讨
C.适合大班授课
D.耗时多
E.讨论易偏离教学目标

单项选择题护理教学讨论法一般几人为宜（）

A.3-4
B.4-5
C.5-6
D.6-7