A.自己探究乐器的音色，能够自主选择乐器，并能为乐曲配器。B.探究不同的节奏型，为乐曲编配不同的节奏型。C.根……

多项选择题关于学前儿童韵律活动中道具的选择，下列说法正确的是（）。

A.韵律活动中必须准备道具
B.韵律活动中的道具尽量选择非常精美、观赏性强的
C.韵律活动中尽量选择能帮助儿童展开一定的想象和联想的道具
D.韵律活动中的道具可以由教师带着幼儿一起制作

多项选择题幼儿园音乐欣赏活动对幼儿的发展有何作用？（）

A.开阔他们的音乐眼界
B.丰富他们的音乐经验
C.发展他们的想象、记忆和思维
D.培养儿童对音乐稳定而持久的兴趣以及初步的审美情趣和审美能力

多项选择题关于幼儿园韵律活动的认知目标要求，下列说法正确的是（）。

A.积极用身体动作探索、表达音乐，在与他人合作的动作表演活动中获得交往、合作的快乐
B.能够理解在活动中合理占用空间的意义
C.能够感知、理解韵律动作与音乐的关系及所表现的内容、情感和意义，尝试进行创造性的动作
D.能够运用简单的道具，并能够创造性地选择、制作和使用道具

多项选择题学前儿童较容易掌握的节奏型有（）。

A.二分音符
B.四分音符
C.八分音符
D.十六分音符

多项选择题打击乐器演奏活动中，老师需要帮助幼儿建立哪些常规？（）

A.听音乐的信号整齐地将乐器从座椅下取出或放回。乐器拿出后，在不演奏时将乐器放在大腿上，不发出声音，眼睛也不看乐器。
B.开始演奏前，按指挥者的手势整齐地将乐器拿起，做好准备演奏的姿势。演奏结束后，按指挥者的手势将乐器放回大腿上。活动结束后，自己收拾乐器和整理场地。
C.演奏时身体倾向指挥者，眼睛注视指挥者，积极地与指挥者交流。
D.演奏时注意倾听他人的演奏。演奏时注意力要集中，不做与演奏无关的事情。交换乐器时，须先将原来使用的乐器放在座椅上，再迅速无声地找到新的座位坐下。交换过程中不与他人或场内的座椅相撞。