填空题影响再认的主要因素有两个：放松和（）的线索。
填空题图表加（）的方式——以形象和语言概念的双重通道提供信息，对学习者而言比单一通道（图表或文本）的方式都更好。
填空题（）是主动记忆的过程，技能形成的方式是学习和训练。
填空题短时记忆和长时记忆都具有对（）、贮存、解码的功能。
填空题记忆的第一个阶段——（）是按照时间顺序对感觉对象的物理特征的完整记忆，具有鲜明的形象性，人的记忆都是从形象记忆开始。
