A.“优秀”B.“良好”C.“及格”D.“中等”毕业论文成绩及格以上者，准予毕业，发给毕业证书。申请学士学位者……

单项选择题不能选课的原因包括（）

A.没到选课期
B.学费余额不足
C.考试场次冲突
D.超过24学分
E.以上全部

单项选择题掌握网络学习的技能，主要特指（）的技能。

A.计算机操作和网上学习
B.网上学习和交流
C.听课和在互联网上运行
D.计算机操作和在互联网上运行

单项选择题学生须参照本专业教学计划规定的内容、要求和教学进度，根据自己的实际情况，制定学习计划。学生每次选课的学分不得超过（）学分。

A.20
B.24
C.10
D.15

单项选择题在籍学生，修业时间超过1年，已修学分达到或超过教学计划规定总学分的（），中途退学，由学生本人提出申请，经学院审核，准予肄业，发给肄业证书。

A.50%
B.40%
C.60%
D.30%

单项选择题学生申请转专业，必须先到（）提出申请，由其初审同意后报学院批准。

A.所属教学中心
B.学校
C.班级
D.学院

单项选择题学生的必修课程总成绩平均在（），已经办理免修的课程不计入在内。方具有学士学位申请资格。

A.60分以上（含60分）
B.65分以上（含65分）
C.75分以上（含75分）
D.70分以上（含70分）

单项选择题免修、免考所提供成绩或证书自取得之日起（）内有效。

A.四年
B.五年
C.六年
D.三年

单项选择题课程学习完成，必须参加课程考核。考试形式为（）

A.开卷或撰写论文
B.闭卷、开卷
C.闭卷和撰写论文
D.闭卷、在线考试、开卷、大作业或论文考核

单项选择题现代远程教育其主要技术特征是（），即通过数字、多媒体等信息技术实现人机、人际的相互交流和交互作用，可以加强教师和学习都之间的双向交流，极大地促进学习者之间的个性化学习和协作学习。

A.适应性
B.网络化
C.实时性
D.双向交互

单项选择题（）的学习者，最起码的信息化素养要求就是能够掌握计算机操作的基本技能，掌握基本的网络操作技能。

单项选择题通过浏览器进入学院首页，在登陆窗口，输入正确的（），点击登陆后，将进入学生首页。

A.用户名和密码
B.用户名
C.密码
D.中文姓名

单项选择题远程教育发源于（），其早期形式是函授教育，是在机器工业时代，应经济社会发展对人才素质的要求而产生的一种新型教育方式。

A.19世纪的美国
B.18世纪的英国
C.18世纪的法国
D.19世纪中叶的英国

单项选择题现代远程教育有以下（）特点。

A.开放性、灵活性
B.大众普及性、社会资源共享性
C.学习的终身性
D.以上全部

单项选择题在远程教育中，教育教学制度上同传统教育不同，更加注重创新才能的培养，在保证受教育者具备基本学习能力的前提下，采取（）的方针。

A.严进宽出
B.严进严出
C.宽进严出
D.宽进宽出

单项选择题在学习过程中，如遇到课程问题，需要教师解答，学生需要进入学生工作室，首先点击页面右侧某门课程的“开始学习”，再点击（）按钮即可进入。

A.教师信箱
B.加书签
C.课程答疑
D.交流园地