A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平
单项选择题根据皮亚杰的认知发生阶段论,某儿童已经“能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题;能理解符号的意义、隐喻和直喻,能做一定的概括,其思维发展水平已接近成人的水平。”请问该儿童处于哪一发展阶段()。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
单项选择题中职学生非常关注“我是谁”、“我是什么样的人”、“我将来会成为什么样的人”等问题,根据艾里克森的“人格发展阶段理论”,中职学生处于哪个发展阶段()。
A.获得自主感而克服羞怯和疑虑 B.获得勤奋感而克服自卑感 C.获得亲密感以避免孤独感 D.形成自我同一性和防止角色混乱
问答题结合自己的教育实际,谈谈如何做好后进生的转化工作。
问答题结合教学实际,谈谈动作技能训练教学模式中师生的活动过程。
问答题结合教学实际,谈谈“一体化”教学在实践中的运用。
问答题如何理解“从满足岗位需要的课程观转变为满足广泛就业需要的课程观”这一中国特色的课程模式?
问答题联系实际谈谈可从何渠道了解和研究学生。
问答题结合教学实际,谈如何认识和看待职校的学生?
问答题设计科学合理的职业教育培养目标体系的依据是什么?
问答题简述职业教育产业化的基本原则和具体思路。
问答题我国发展职业教育的意义是什么?
问答题怎样抓好职业教育的内部改革,全面提高职业教育的教学质量?
问答题简述研究的目的、过程、方法的内容。
问答题简述教师的教育行动研究的特点。
问答题简析完整的研究报告包括哪几方面?