A、国子学B、太学C、四门学D、书学、算学和律学E、广文馆唐朝中央官学主要有国子监领导下的（）……

单项选择题唐代支持科举制，为考进士的人们创办了（）。

A、广文馆
B、崇玄馆
C、修文馆
D、弘文馆

单项选择题提出“三教虽异，善归一揆”的是（）。

A、唐玄宗
B、唐高祖
C、唐太宗
D、唐中宗

单项选择题唐代科举考试中，采用论文形式，要求运用经书对现实问题提出看法的考试方法叫（）。

A、帖经
B、墨义
C、策问
D、诗赋

单项选择题韩愈的主要教育著作是（）。

A、《师说》
B、《春秋繁露》
C、《五经正义》
D、《非国语》

单项选择题从学校入学资格看，唐代学校教育具有（）

A、民主性
B、严格等级性
C、平民性
D、官僚性

多项选择题朱熹关于道德教育的方法，可以概括为以下几点（）

A、立志
B、居敬
C、存养
D、省察
E、力行

多项选择题吕祖谦的《白鹿洞书院记》和王应麟《玉海》认为“天下四大书院”应该是（）

A、白鹿洞书院
B、嵩阳书院
C、岳麓书院
D、睢阳书院
E、石鼓书院

多项选择题北宋三次兴学的主要领导人分别是（）

A、范仲淹
B、王安石
C、蔡京
D、欧阳修
E、司马光

多项选择题从宋元开始各类蒙学教材中流传最为广泛的是（）

A、《三字经》
B、《百家姓》
C、《千字文》
D、《急就篇》
E、《劝学》

多项选择题纵观宋朝历史，“兴文教”的政策，在不同时期有不同的侧重点。概要地说，它表现为以下方面（）

A、重视科举，重用士人
B、三次兴学，广设学校
C、尊孔崇儒，提倡佛道
D、罢科举，改由学校取士
E、官学等级制度更加严格

单项选择题分斋教学法的发明人是（）。

A、张载
B、石介
C、胡缓
D、邵雍

单项选择题熙宁兴学运动中，新创设的太学升学方式是（）。

A、三舍法
B、分斋法
C、历事制度
D、五经课试法

单项选择题鉴于唐末五代藩镇割据、武臣擅权的经验教训，宋初各帝采取（）国策。

A.文武兼重
B.重武轻文
C.重文轻武
D.罢黜百家

多项选择题明朝立国前期30余年间，书院处于沉寂状态。原因有（）。

A、统治者重视发展官学，对于书院不提倡
B、明初统治者将科举与学校教育紧密结合
C、书院比较自由的学风有悖于明初的专制统治
D、书院缺乏经费

多项选择题关于道德修养的方法，王守仁提出的基本主张有（）。

A、静处体悟
B、事上磨练
C、省察克治
D、贵于改过
E、力行