A.普遍宜人性B.符号直觉性C.内涵探索性D.形式仿效性形式美教育的特征，主要包括以下哪三个方面（）。……

多项选择题青少年美育的原则包括（）。

A.以活动为中心，激发与传授相结合
B.个性化原则，注重交流的原则。
C.内涵与外在有机统一，共同塑造青少年的理想形象
D.消除认同行，建立成熟的自我人格

单项选择题把那种欣喜若狂、如醉如痴的生命体验称为“高峰体验”的人本主义心理学家是（）。

A.弗洛伊德
B.马斯洛
C.阿恩海姆
D.克罗齐

单项选择题以法国画家马蒂斯为代表的画派对鲜艳的色彩极有兴趣，认为色彩是一种基本表现因素。他们被叫做（）。

A.野兽派
B.立体派
C.先锋派
D.表现主义

单项选择题（）是指由社会底层的劳动人民创造的、古往今来就存在于民间传统中的自发的民众通俗文化。

A.高雅文化
B.大众文化
C.民间文化
D.传统文化

单项选择题美学主要是一门（）。

A.人文学科
B.自然科学
C.社会科学
D.实验科学

单项选择题中国书法的造型特征是（）。

A.书为心画
B.和谐
C.线的抽象
D.比例匀称

单项选择题（）是学校教育中实现人才培养目标，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的主要途径，是由包括教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境在内的各种要素有机组成的综合性活动。

A.教学艺术
B.教学活动
C.教学手段
D.教学方法

单项选择题（）指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造，并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。

A.审美能力
B.审美兴趣
C.审美修养
D.审美活动

单项选择题美育实施首先是在（）中进行的。

A．美术课
B．音乐课
C．校园环境
D．课堂教学

单项选择题舞蹈的审美手段是（）

A．场所
B．人体动作
C．音乐
D．舞台布景

单项选择题审美教育形成独立理论体系的标志是（）

A．《诗艺》一书的完成
B．美育学与美学完全分离
C．《美育书简》一书的完成
D．黑格尔《美学》一书的完成

单项选择题培养教师审美素美的最根本的途径是（）

A．理论学习
B．教师形象设计
C．生活经验的积累
D．审美实践活动

单项选择题审美趣味是在丰富的（）基础上形成的。

A．审美欣赏 
B．审美经验 
C．审美鉴赏 
D．审美创造活动

单项选择题学校实施美育的主要方式是（）

A．音乐
B．舞
C．课堂教学
D．美育课

单项选择题美的最早形态是（）

A．自然美
B．社会美
C．形象美
D．心灵美