1959年，霍兰德提出以学说为基础的职业指导理论，理想的职业选择是使人格类型与职业类型相互协调和匹配。

填空题第一个职业兴趣表实1927年（）编制的斯特朗职业兴趣表，简称SVIB。

填空题情商反映的是个体把握与处理情感问题的能力，它是（）的，其物质基础主要与脑干系统相联系。

填空题心理疾病主要包括（）、神经症、精神病等。

填空题变态心理表现为个体心理变态，它的主要标志是（）。

填空题最常见的心理缺陷是（）和情感缺陷。

填空题不健康的心理状态表现为心理缺陷、（）和心理疾病。

填空题一般常用智力测试来诊断智力发展的水平，智商低于（）分者为智力落后。

填空题心理健康的定义是指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到的（），但不是指绝对的十全十美状态。

填空题气质是指人的心理活动和（）方面的特点，赋予性格光泽。

填空题按照心理活动的（）可以将性格分为内倾型和外倾型两类。

填空题性格是个性心理特征中的（），它是一个人稳定的态度系统和相应习惯了的行为风格的心理特征。

单项选择题提高应变能力的途径有（）。 ⑴多参加富有挑战性的活动 ⑵扩大个人的交往范围 ⑶加强自身的修养 ⑷注意改变不良的习惯和惰性

A、⑴⑵⑶
B、⑵⑶⑷
C、⑴⑵⑷
D、⑴⑵⑶⑷

单项选择题（）就是要为职业目标和自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。

A、自我评价
B、确立目标
C、环境评价
D、职业定位

单项选择题大学生课余活动的积极意义体现在以下几个方面（）。 ⑴心理、生理调节意义 ⑵促进社会化意义 ⑶补偿意义 ⑷自我发展的意义

A、⑴⑵⑶
B、⑵⑶⑷
C、⑴⑵⑷
D、⑴⑵⑶⑷

单项选择题在大学第二课堂，参加校园文化活动能锻炼自己的能力主要表现在以下几个方面（）。 ⑴校园文化具有广泛的群众性，学校任何一个成员都在有意无意中能受到熏陶和影响。 ⑵校园文化具有强大的渗透性，使学生能在生动活泼的环境中不断受到潜移默化的影响。 ⑶校园文化具有自娱自乐性，能使学生的思想境界得到升华，培养高尚的情操。

A、⑴⑵
B、⑵⑶
C、⑴⑶
D、⑴⑵⑶