问答题言语加工策略限制是否适合于解释汉语中其他语言特征的习得?
问答题多元发展模式的言语加工策略限制在英语习得中是怎样体现的?
问答题如何理解言语加工的“三种策略”?
问答题什么是“言语加工策略限制”?
问答题多元发展模式是怎样阐释第二语言学习者的语言发展顺序和个体差异的?