A.皮亚杰B.艾利克森C.科尔伯格D.罗杰斯采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）。……

单项选择题下面选项中属于品德的心理结构内容的是（）。

A.道德素质
B.道德情感
C.道德修养
D.道德学习

单项选择题品德中两个最主要的构成部分是（）。

A.道德认识和道德意志
B.道德动机和道德观念
C.道德动机和道德行为
D.道德情感和道德认识

单项选择题与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。

A.自觉性主动性和稳定性
B.积极性
C.适应性和社会性
D.内化性和意志性

单项选择题品德是一种（）。

A.社会现象
B.意识形态
C.道德准则
D.个体心理特征

单项选择题道德意志的品质不包括（）。

A.自觉性
B.敏感性
C.果断性
D.坚持性

单项选择题（）发展的最高水平是形成道德信念。

A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

单项选择题关于道德与品德关系的说法，最全面的是（）。

A.二者相互区别
B.二者相互联系
C.二者相互独立
D.二者密切联系又相互区别

单项选择题（）发展的最高水平是形成道德信念。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

单项选择题由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）。

A.想像的道德情感
B.情境的道德情感
C.直觉的道德情感
D.理性的道德情感

单项选择题形成道德品质的关键在于培养（）方面。

A.道德认识
B.道德信念
C.道德情感
D.道德意志

单项选择题皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。

A.0～5岁
B.6～8岁
C.8～10岁
D.10～12岁

单项选择题下列哪种成分不是品德的心理结构？（）

A.道德认知
B.道德观念
C.道德情感
D.道德行为

单项选择题个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）。

A.品德
B.道德
C.个性
D.人格

单项选择题（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

A.能力
B.道德
C.态度
D.情绪

单项选择题一个人的对人、对已、对事、对物的态度是（）。

A.与生俱来的
B.在先天因素基础上形成的
C.是实践锻炼的结果
D.通过学习而形成的