A.有意注意B.无意注意C.间接注意D.需要注意幼儿的注意分为（）。……

多项选择题幼儿园可分为（）。

A.全日制
B.半日制
C.定时制
D.季节制
E.寄宿制

多项选择题幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善，并奠定健全人格基础的过程，主要包括（）。

A.人际交往
B.身心健况
C.社会适应
D.动作发展

多项选择题健康领域的目标有（）。

A.身体健康
B.习惯良好，有基本的自理能力
C.知道必要的安全常识
D.喜欢参加体育活动，动作协调

多项选择题建立良好的师生同伴关系让幼儿在集体生活中感受到温暖，心情愉快，形成（）。

A.安全感
B.信赖感
C.责任感
D.熟识感

多项选择题幼儿应各领域的学习与发展过程是幼儿在社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括（）。

A.人际交往
B.社会适应
C.人文环境
D.自身素质

多项选择题教育活动的组织形式应根据需要合理安排（）灵活应用。

A.因时
B.因地
C.因内容
D.因材料

多项选择题保育员的专业素质包括（）。

A.爱心
B.“保”中有“教”
C.丰富的知识
D.教育意识和教育能力

多项选择题幼儿教育评价的原则（）。

A.针对性
B.全面性
C.尊重性
D.公平性

多项选择题下列家庭教育中，哪些做法不大合理（）。

A.尽量满足孩子的一切要求
B.父母教育方法和爷爷奶奶的教育方法出现冲突是以爷爷奶奶的观念为准
C.家庭教育的创设尽量考虑儿童身心发展的需求
D.成人不用太多考虑自己在孩子面前的一言一行

多项选择题影响亲子关系的因素有（）。

A.婚姻关系
B.家庭结构
C.学校教育
D.社会文化

多项选择题幼儿游戏的本质特征（）。

A.游戏是幼儿自主自愿的活动
B.游戏是愉快的活动
C.游戏是一种“假想”的活动
D.游戏是一种充满创造性的活动

多项选择题幼儿园中自制玩教具的特点是（）。

A.可玩性
B.创新性
C.安全性
D.游戏性

多项选择题幼儿班级管理的方法有（）。

A.规则引导法
B.情感沟通法
C.移情训练法
D.互动指导法
E.榜样激励法

多项选择题《纲要》提出语言领域的目标是（）。

A.乐意与人交谈，讲话礼貌
B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语
C.喜欢听故事、看图书
D.能听懂和会说普通话

多项选择题幼儿的交往对象主要是（）。

A.父母
B.教师
C.同伴
D.同性