A.马上把异物拔出B.用纸杯等物盖在眼睛上，保护眼睛不受碰触C.送医院急救，途中尽量减少震动D.尽量让异物随眼……

单项选择题在幼儿园中明明上课不听话，老师罚其不能参加游戏，放学后明明回家不爱吃饭，晚上也睡不着。这说明（）。

A.生理影响心理
B.心理影响生理
C.生理发育影响情绪状态
D.生理和心理没有关系

单项选择题中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）。

A.道德感的发展
B.羞愧感的发展
C.美感的发展DJS智感的发展

单项选择题教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合（）。

A.发展适宜性原则
B.价值性原则
C.基础性原则
D.兴趣性原则

单项选择题体现前运算阶段儿童认知特点的活动是（）。

A.儿童能够找到不在眼前的物体
B.儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具
C.孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己
D.儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开

单项选择题3岁前幼儿一般不能进行哪种游戏？（）

A.独自游戏
B.合作游戏
C.平行游戏
D.动作游戏

单项选择题我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

A.主动性
B.活动
C.兴趣
D.创造力

单项选择题环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）。

A.目的性
B.优美
C.教育性
D.多样性

单项选择题最近发展区是由（）提出来的。

A.弗洛伊德
B.埃里克森
C.维果斯基
D.皮亚杰

单项选择题幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿（）。

A.好奇心强
B.说谎
C.移情
D.想象与现实混渚

单项选择题幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（）特征。

A.直观行动性
B.自我中心性
C.具体性
D.形象性

单项选择题由于每个幼儿人园时间不一致，他们带来的新情况、新问题也不一样，因此晨间活动不宜组织（）。

A.个别活动
B.集体活动
C.自由活动
D.区角活动

单项选择题幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）。

A.为更好地促进幼儿发展提供依据
B.为教师专业成长提供依据
C.为建立幼儿档案提供依据
D.为检查评比提供依据

单项选择题婴儿能敏感地识别母亲的声音一般是在（）。

A.3个月后
B.5个月后
C.6个月后
D.8个月后

单项选择题提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是（）。

A.蒙台梭利
B.斯金纳
C.拉伯雷
D.布鲁纳

单项选择题（）不属于自我意识的成分。

A.自我执行
B.自我体验
C.自我认识
D.自我调节