A.口播评论B.“画外音”评论C.署名短论D.现场直播评论从电视评论的表现形式看，电视评论分类不包括（）。……

单项选择题传播意见信息、表达观点诉求、表明立场态度、反映和引导舆论，是所有新闻评论的共性，也是（）的本质特征。

A.新闻纪实
B.广播新闻
C.电视评论
D.电视广告

单项选择题娴熟的专业技能主要指新闻评论写作（制作）的专业技能，不包括（）。

A.选择和确定论题
B.选取最佳角度
C.突出重点
D.驾驭文字的能力

单项选择题“新闻评论作者想要写出高质量的评论文章，就必须有较多的知识储备，掌握必要的哲学、文学、历史学、社会学和艺术等人文学科的知识，以及经济学、管理学、法学、心理学等相邻学科知识，对自然科学知识也要尽量地涉猎。”这体现了新闻评论作者对（）的学习与积累。

A.专业领域知识
B.人文社会科学知识
C.社会阅历
D.常识

单项选择题一个合格的新闻评论作者必须注意知识的学习和积累，以下不能体现的是（）。

A.树立正确的世界观、价值观
B.加强人文社会科学和自然科学等多学科的知识学习
C.注重提高多方面的修养
D.学识渊博、修养深厚

单项选择题“新闻评论的作者能否站在时代前列，把握时代脉搏，了解社会发展新趋势，并且以对国家、社会和人民负责任的精神和敢开‘第一腔’的勇气，传播新的思想观点、表达公众的心声，推动社会变革进步，发出时代的最强音，不仅关系到新闻评论作者个人的声誉，还直接关系到新闻媒体的公信力、影响力和权威性，而这些与新闻媒体的传播力、竞争力及其生存发展息息相关。”以上描述体现了新闻评论作者（）。

A.高度的社会责任感和关注现实的自觉意识
B.保持清醒的政治头脑，把握正确的舆论导向
C.坚定正确的政治方向和必要的理论修养
D.把握时代脉搏和社会发展趋势的政治敏锐性

单项选择题从形态上看，博客组合体不包括（）。

A.网页
B.电子公告板
C.公共空间
D.电子邮件

单项选择题常见博客多为（），如新浪网的新浪博客、搜狐网的搜狐博客等。

A.专业型博客
B.注册型博客
C.个人网站型博客
D.网站型博客

单项选择题以下不属于论坛最初出现形式的是（）。

A.电子公告板
B.新闻组
C.讨论组
D.网页

单项选择题自网络开始普及，新闻评论的传播方式和表现形态得到不断拓展，先后出现了网站评论、个人专栏评论、网络论坛评论、新闻跟帖评论、博客、微博和微信评论等众多创新型评论形式。从其传播载体的角度看，这些新型评论可以统称为（）。

A.广播和新媒体评论
B.网络和新媒体评论
C.电视和新媒体评论
D.网络和新领域评论

单项选择题让评论和现场报道同步，即第一时间发出声音、第一时间抢占舆论制高点、第一时间挖掘信息内涵，最大限度地发挥直播的优势。这体现了电视直播评论的（）。

A.时效性
B.时宜性
C.准确性
D.多样性

单项选择题很多电视评论的制作，都离不开前期的（）的工作，这是写好（制作）电视评论的基础。没有深入一线的调研采访，闭门造车写（制作）出来的电视评论，往往论题宽泛、无的放矢、内容苍白、论证乏力，甚至变成说教式的政策解读或领导讲话翻版。

A.策划与选题
B.解说与剪辑
C.采访与论据搜集
D.文本写作

单项选择题“电视评论生动、直观的传播方式，有利于将其政论性观点和见解形象化，从而达到（），这是电视评论的第二个鲜明特征。”

A.声音和画面的统一
B.政论性与形象化的统一
C.声音形象化
D.画面形象化

单项选择题电视评论从评论者的代表性来划分为（）。

A.署名评论和不署名评论
B.署名短论和不署名评论
C.署名评论和口播评论
D.口播评论和直播评论

单项选择题遵循电视媒介的传播规律，突显其自身的特点，充分发挥其优势，坚持正确的舆论导向，这是（）的内在要求，也是其立足点和终极目的。

A.电视评论发展趋势
B.电视评论传播方式
C.电视评论节目发展趋势
D.电视评论节目形态变化

单项选择题“拥有为多种媒介形式提供新闻产品能力的记者，他们能写、能拍、能播。负责多媒体新闻编排的编辑，是一个不同于传统编辑的新职位。”被称为（）。

A.复合型人才
B.全能型人才
C.全能型记者
D.新闻记者