A.陶行知B.杨贤江C.廖世承D.潘菽我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是()。……

单项选择题老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是（）。

A.示范法
B.系统脱敏法
C.代币奖励法
D.认知调适法

单项选择题当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于()。

A.元认知计划
B.元认知监视
C.元认知调节
D.元认知体验

单项选择题有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。

A.布鲁纳
B.苛勒
C.奥苏伯尔
D.加涅

单项选择题人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()。

A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性

问答题对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。 比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有哪些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是哪些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种状况很容易导致学生出现两极分化。 问题：对于新课程改革中遇到的这个问题，你认为应该如何采取新的方法，调动全体同学的积极性，使所有学生在教改中收益?