A.实施胎教B.为儿童创设良好的生存环境C.依据大脑功能的发展规律施教D.根据儿童发展的特点.巧妙地使用教育方法
判断题不要让婴儿自己抱着奶瓶吃奶，否则容易形成“下兜齿”。
判断题婴儿缺乏观察力，他们对事物的知觉基本是无意的、被动的。
判断题小班幼儿基本不掌握观察方法，不能有顺序、系统地观察，只会东看一眼，西看一眼。
判断题婴幼儿因为心肌薄弱，心腔小，心跳要比成人快。
判断题让幼儿说出某一小堆糖有几块，他们只有用手一块一块地数才能弄清，这体现了幼儿思维的直觉行动性。
