A.教师站在讲台上,点名让学生站起来回答问题 B.每一个单词和词组都让学生站起来回答 C.教师边讲解边穿梭于教室之中,随时让学生准备起来回答问题 D.挑选教室中某一排或某一行的第一个学生,然后按照顺序一个接一个的回答
单项选择题教学设计作为教育技术领域的重要研究方向,对其描述正确的是()。
A.教学设计是依据教学理论、学习理论和传播理论,运用系统科学的方法,对教学前进行分析、计划并做出具体安排的过程 B.教学设计是一个桥梁,可以帮助老师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法,促进教学理论与实践的紧密结合 C.教学设计有利于发现客观存在的但尚不为人知的教学规律,适合于每堂课使用 D.教学设计主要指教学前的教案,教案写好了,教学设计的工作就完成了
单项选择题教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是()。
A.形成性评价是在某项教学活动过程中,为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价 B.总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求,并对整个教学活动的效果进行评定,其重视的是结果 C.形成性评价属于相对评价,在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义 D.诊断性评价也称“教学前评价”,一般指在某项教学活动开始前,对学生的知识、技能和情感等进行评价
单项选择题下面关于教育技术和教育信息化的表述中不正确的一项是()。
A.信息化教育和教育技术的本质基本相同,即“在现代教育思想、理论的指导下,运用现代信息技术,优化教学,提高教学的质量和效率” B.教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求 C.教育信息化是一个过程,其结果是达到一种新的教育形态——信息化教育 D.信息化教育强调的是“信息化”的教学设计,利用先进的计算机技术丰富学习资源,促进学习方式的变革,培养学生的逻辑思维能力
单项选择题教学设计是教育技术的一个重要研究领域,以下关于教学设计的说法错误的一项是()。
A.学习理论、教学理论、传播理论和系统理论等共同构成了教学设计的理论基础 B.教学设计是对某一节课中教与学活动的设计,而教学系统设计是对课程、教学方案、教学软件或教学资源等的设计 C.教学设计是联系理论与实践的桥梁,其目的是达到教学效果的最优化 D.教学设计是一个发现教学问题、研究解决问题的办法并最终解决教学问题的过程
单项选择题随着多媒体技术和网络技术的应用与发展,信息化教学也日益普及。下列关于信息化教学的说法,错误的一项是()。
A.信息化教学是指在教育教学领域中,积极开发并充分利用课件,促进教育现代化 B.信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态 C.多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段 D.信息化教学是教育者和学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和方法进行的双边活动
单项选择题在总结课程知识点时,以下哪种方式最不利于学生的积极参与()。
A.教师利用幻灯片给学生展示有关本课知识点的巩固练习题,让学生回答 B.教师回放幻灯片,重复本节课的要点,学生跟着回忆,加深印象 C.学生集体总结,教师补充,并利用板书列出本课重难点 D.教师提问学生,让学生总结本课所学知识
单项选择题在制作“人文资源.PPT”时,在()视图下,不能对幻灯片的内容进行编辑。
A.大纲视图 B.幻灯片浏览视图 C.幻灯片视图 D.普通视图
单项选择题统一开设开放教育专业和主干课程的单位是()
A.中央广播电视大学 B.省级广播电视大学 C.教学点
单项选择题下列有关开放教育综合实践的说法,不正确的是()
A.在教师的指导下确定好选题 B.充分做好各方面准备 C.综合实践环节可以免修
单项选择题《开放教育学习指南》是开放教育学生的()
A.公共基础课 B.实践课 C.专业基础课
单项选择题下列有关考试准备的说法,不正确的是()
A.考试前把需要带的东西列一个清单,以免忘记携带 B.提前到达到考场以免找不到准确位置耽误时间 C.只准备好学生证、准考证即可
单项选择题下列关于学生获得学习支持服务途径的说法,不正确的是()
A.联系所属教学点(学习点)有关老师 B.通过电话、手机短信、电子邮件、电大在线远程教学平台或地方电大远程教学平台咨询 C.只能面对面地向老师请教
单项选择题下列有关解决学习过程中兴趣减退的办法,不妥的是()
A.坚持学习一段,没准过一段时间后就会“柳暗花明又一村” B.退学 C.找老师或同学聊聊学习中遇到的苦闷
单项选择题下列有关开放教育阅读的说法,错误的是()
A.在网上通过关键字或关键词可快速寻找课程的重要资料和信息 B.文字教材便于携带,可随时随地阅读 C.阅读的材料只包括文字教材
单项选择题学术性支持服务主要是指由教学人员提供的()
A.与选课注册相关的服务B.与课题研究相关的服务C.与学习课程相关的服务