A.构建测试框架、试卷编制、预试分析以及形成正式测验B.构建测试框架、组卷、预试分析以及形成正式测验C.构建测试框架、专家审核、预试分析以及形成正式测验D.构建测试框架、编写测验题目、预试分析以及形成正式测验
问答题试述现阶段对我国基础教育质量的监测内容。
单项选择题当前我国教育质量监测的双重目的是保证公平和（）
A.提升质量B.提升办学条件C.确保教育资源D.优化教育教学方法
单项选择题英国国家课程评价的内容不包括（）
A.测验B.任务C.教师评价D.学生评价
单项选择题日本全国学力调查的对象是（）
A.小学三年级和六年级的学生B.小五六年级学生C.小学六年级和初中三年级学生D.初中一二年级学生
名词解释什么是阅读素养; 阅读素养名词解释定义是什么?
