体育过程是掌握体育理论与参加体育锻炼相结合的过程。

判断题体育促进精神文明建设。

多项选择题校医的职责有（）。

A.做好业务技术指导
B.做好预防治病工作
C.宣传教育工作
D.健全卫生资料

多项选择题培养学生卫生习惯具体包括（）。

A.清洁卫生习惯
B.饮食卫生习惯
C.生活卫生习惯
D.运动锻炼的卫生习惯
E.用眼卫生习惯
F.青春期卫生习惯

多项选择题学校卫生的任务包括（）。

A.加强宣传教育工作，使学生树立健康第一，卫生光荣、不讲卫生耻辱的思想
B.使学生掌握基本的卫生知识，了解科学营养知识，养成良好的卫生和饮食习惯
C.按照卫生的要求，科学地组织教育、教学工作
D.搞好学校的各项卫生设施，为学生创造健康的学习环境
E.做好疾病的防治工作，保证学生身心的正常发育
F.指导学生科学用脑，提高学习效率

单项选择题不属于体育的基本要求的是（）。

A.体育锻炼的全面性
B.体育锻炼的循序性
C.体育锻炼的间歇性
D.体育锻炼的差异性

单项选择题不属于学校体育的内容的是（）。

A.田径运动
B.体操
C.计算
D.球类运动

判断题智能在实践活动的过程中形成与发展。

多项选择题掌握知识的过程包括（）。

A.感知
B.切磋
C.巩固
D.应用
E.理解

判断题道德学习本质上是一种价值学习。

判断题现代德育学科课程较多采用综合课程模式。

判断题单一的学科课程模式不易脱离生活实际，具备足够的情感积淀。

多项选择题德育评价的策略包括（）。

A.自我、同伴、班主任和认课教师评价
B.家长评价
C.多种方式整合
D.定性与定量相结合

多项选择题校本德育课程的说法正确的是（）。

A.依据学生的道德发展需要
B.以学校德育资源的整合为基点
C.以学校文化的凸显为核心
D.具有学校特色

多项选择题关于综合实践活动德育课程的组织说法正确的是（）。

A.要在老师指导下学会选择具有德育意义的研究课题，然后独立或组成研究小组进行研究设计
B.研究中要充分利用现代信息技术进行资料收集或信息处理，形成可行的解决问题的思路和方法
C.该课程不需要教师的指导组织
D.要注意让学生在综合实践活动中进行合作、交流，培养团队精神

多项选择题2003年颁布的高中德育学科课程必修内容包括（）。

A.经济生活
B.政治生活
C.文化生活
D.生活与哲学