A.个性化学习质量难以保证B.复杂性思维教学难以实现C.在线学习成果难以认证D.网络资源可能沦为数字废墟高等学……

多项选择题高校教师良好的专业道德体现在哪几个方面（）

A.高校教师对待职业的专业精神
B.高校教师对待职业的专业信念
C.高校教师的专业品格
D.高校教师的专业技能

多项选择题高等学校学生的心理特征主要包括（）

A.自我意识不断增强
B.个人情感逐渐丰富
C.智力系统日渐成熟
D.个性心理逐渐稳定

多项选择题怎样协调高校教师角色冲突（）

A.社会及高校层面建立合理的高校教师角色期待
B.高校教师客观认识自我，明确自身角色定位
C.高校教师加强专业学习与提升，增强个人角色扮演能力
D.高校教师主动认知角色冲突，培养个人角色协调能力

多项选择题高等学校教师专业发展的策略包括（）

A.全面树立科学的高校教师专业发展理念
B.为高校教师专业发展创造良好的制度保障
C.建立高校教师专业发展的组织体系
D.充分发挥高校教师在专业发展过程中的主体作用

多项选择题我国不少高校根据修课要求将通识教育课程分为（），要求学生按照课程类型修满通识教育课程的学分数，强调学生在课程模块中有自主选择权。

A.公共通识课程
B.核心通识课程
C.拓展通识课程
D.辅助通识课程