A.使用心理测验的目的不一定只为诊断B.为深入地了解对方，应尽量多做心理测验C.有时依据心理测验结果可以给出诊……

单项选择题下列选择谈话内容的原则中，正确的是（）。

A.能够改变求助者的个性和态度
B.尽可能地挖掘求助者的所有情况
C.符合求助者的接受能力和兴趣
D.可对思维障碍的症状加以讨论

单项选择题责备性问题引起的不良后果是（）。

A.使求助者感到憾胁
B.求助者自我探索过多
C.使求助者过分依赖
D.谈话的内容过于具体

单项选择题不恰当提问的消极作用不包括（）。

A.可造成互相依赖和责任转移
B.容易使咨询师产生防卫心理
C.可减少求助者的自我探索
D.会因不准确的信息而延误确诊

单项选择题对引导概念的理解正确的是（）。

A.咨询师通过暗示转换话题
B.咨询师直接建议转换话题
C.由原来话题引申出新话题
D.经由中介转换出新的话题

单项选择题对释义的理解正确的是（）。

A.它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧
B.使用释义技巧时，没必要先征得求助者的同意
C.指重复并评价对方话题后，顺便提出另一问题
D.释义能使求助者感到咨询师所提的问题很合理

单项选择题在摄入性谈话中，对倾听的理解不正确的是（）。

A.要耐心倾听
B.不随便评论
C.要及时把握关键点
D.可随时打断求助者

单项选择题判断严重心理问题时，应该考虑到求助者（）。

A.是否经历较强烈的既往性刺激
B.生理年龄和心理年龄是否受到影响
C.外在的冲突是否属于道德性质
D.是否存在着器质性的病变基础

单项选择题对心理诊断适用范围的理解不正确的是（）。

A.对于精神病学只有辅助作用
B.不适合于心理疾病边缘状态
C.适合于心理问题和病因分析
D.基本不涉及精神病学的问题

单项选择题对心理诊断的理解正确的是（）。

A.外延方面分为广义和狭义两种
B.不采用心理评估一诊断的概念
C.不应限制在临床心理学的范围内
D.能确切地说明治疗前的决策过程

单项选择题对心理诊断目标的理解正确的是（）。

A.与一般心理学研究的目标有一定的相似之处
B.确定个体的行为与常模偏离的程度
C.寻求人类总体或某一群体的共同心理规律
D.探求某种心理与行为问题的自然分布情况

单项选择题对初步印象不正确的理解是，对求助者的（）。

A.行为问题的归类诊断形成大致判断
B.心理问题的病因种类形成大致判断
C.心理问题的归类诊断形成大致判断
D.行为问题的严重程度形成大致判断

单项选择题健康心理咨询的主要对象不包括（）。

A.心理健康人群
B.一般心理问题
C.严重心理问题
D.部分神经症性问题

单项选择题对判断区分心理正常与心理异常的原则的理解正确的是（）。

A.背离一条原则者就可能为异常
B.背离两条原则者才可能为异常
C.背离三条原则者才可能为异常
D.背离一条原则者不可能为异常

单项选择题确定心理与行为问题的关键点的原则是（）。

A.求助者提供的资料不能作为分析问题的依据
B.咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析
C.资料分析时既要可靠、真实，又要符合客观逻辑
D.求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性

单项选择题了解求助者既往史的内容应该包括（）。

A.医疗机构的质量和职业规范执行的情况
B.目前的心理诊断及咨询过程是否正确
C.对以往心理测验的效果进行正确评价
D.到医院就诊的原因是躯体的，还是心理的