案例分析题

尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并初步筛选到能降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示。

在培养“目的菌”的实验过程中需要振荡培养，原因是（）。

填空题培养基中加入尿素的目的是（），这种培养基属于（）培养基。

填空题该同学在纯化土壤中的目的菌时，最常用的接种方法是（）。在纯化土壤中该目的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是（）。

填空题若培养从土壤中分离出来的目的菌，该培养基成分如何调整？（），依据是（）。

填空题在生物的培养中，一般要对配制的培养基采用高压灭菌，其中“高压”是为了（）。

填空题该培养基中的主要营养物质包括（）。从状态上看，该培养基属于（）培养基。

填空题若用海藻酸钠固定含酸性脲酶的细菌时，应将海藻酸钠溶液和细胞混合滴入（）溶液中。下表是不同浓度海藻酸钠形成的凝胶珠状况，从表中看出，海藻酸钠的浓度应选用（）g dL。若利用固定化酶技术，它的优点是（）。

填空题对同一浓度的酸性脲酶生产菌稀释液，分别用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数，若不存在实验误操作，则前者的数量（）（多于 等于 小于）后者，其原因是（）。

填空题筛选和纯化酸性脲酶生产菌常用的两种接种方法是（）和（）。配制浓度梯度为10-1的系列稀释液时，需用移液管将lmL菌液移入盛有（）mL蒸馏水的试管中。

填空题从土壤中筛选酸性脲酶生产菌，其培养基的主要成分有葡萄糖、尿素、琼脂等，从功能上分析，该培养基属于（）培养基。该培养基的氮源来自（）。

填空题在以尿素为唯一碳源的培养基中加入（），使指示剂变红色，而筛选纤维素分解菌的方法是（）法。

填空题欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用（）法进行接种。

填空题培养基中氮源是（），这种培养基在功能上属于（）培养基，目的是只允许能合成（）的微生物生长，其他微生物均不能生长。

填空题此培养基能否用于植物组织培养？（），理由是（）。

填空题倒平板前保证培养基无菌的常用方法是（）。

填空题稀释涂布平板法所用培养基按物理性质划分属于（）培养基。