判断题在对婴幼儿实施个别化教学计划的过程中无需进行观察。
判断题实施个别化教学计划就是根据婴幼儿的个别特点而进行的有的放矢的教育培养。
判断题对婴幼儿观察评价的记录方法有佚事记录法、表格记录法和跟踪记录法三种。
判断题婴幼儿的天赋和潜能只有在良好的教育环境中才能得到全面发展。
判断题适合婴幼儿年龄特征和发展差异的教育才是高质量的教育。
