判断题与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
判断题在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
判断题教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
判断题如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
判断题教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
