很多训诂家都知道时有古今,地有南北,语言是发展变化的,它随着时间的不同而不同。如段玉裁《广雅疏证·序》说:“有古形,有今形;有古音,有今音;有古义,有今义。”正因为清代学者有此认识,他们取得超越前人的成就才有了可能。
问答题简述两汉训诂在训诂学史上的地位。
问答题简述清代通释语义的训诂专著的体例特点。
问答题简述清代训诂学复兴的原因。
问答题魏晋至隋唐时期,训诂的内容比两汉有所发展,体现在哪些方面?
问答题对清代“乾嘉学派”应该肯定并借鉴的优点有哪些?
问答题清代训诂学质量上显著提高,体现在哪几方面?
问答题宋代理学家注释古书的主要特点有哪些?
问答题简述《说文》四大家及其著作。
问答题简单介绍《尔雅》十九篇的的训释内容。
问答题黄侃先生专从训诂角度依段玉裁说举出的“现存完全切用的十种根柢书。”
问答题汉语外来词有哪些种类?
问答题简单介绍《方言》及其作者与成书过程。
问答题什么是词义褒贬的语言因素?
问答题什么是词义褒贬的社会因素?
问答题什么是词义的理性引申?有那些小类?