A.应按照目标管理基本过程进行套用B.应突出以人为本的特点C.坚持目标的指向性与权变性相结合的原则D.要注重学……

单项选择题教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在（）、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。

A.职业道德
B.职业规范
C.专业化
D.道德修养

单项选择题下列哪一项在赫兹伯格的双因素理论中属于激励因素（）。

A.工资水平
B.管理方式
C.人际关系
D.成就感

单项选择题学校与社区沟通合作的意义是（）。

A.是现代社会发展的需要
B.是学校发展的需要
C.是学生成长的需要
D.以上三个都是

单项选择题衡量学校整个管理水平的重要标志是（）。

A.教师管理工作的好坏和成败
B.教学管理工作的好坏和成败
C.学生管理工作的好坏和成败
D.学生德育管理的好坏和成败

单项选择题教师资格制度是指国家有权机关依法授予申请者从事教师职业权利并对其进行管理的（）。

A.行为准则
B.行政许可制度
C.行为规则
D.行政制度

多项选择题下列属于教导处职能的是（）。

A.管理学籍、教学档案、成绩统计工作
B.安排作息时间，编制课程表
C.组织学生课外活动
D.学校人事档案的管理

多项选择题下列选择项中属于教育决策机构的是（）。

A.教育决策信息机构
B.教育决策核心机构和执行机构
C.教育决策监督机构和评价机构
D.教育决策咨询机构

多项选择题下列选项中属于正确的学生管理理念的是（）。

A.最重要的是尊重学生的理念
B.要具有促进学生全面发展的理念
C.以教师为主导的管理理念
D.增进学生社会责任感的理念

多项选择题下列关于学校教学管理的意义说法中正确的是（）。

A.教学管理有利于促进学生的发展
B.教学管理有利于保障学校工作的有序进行
C.教学管理有利于提升教师的教学水平
D.教学管理有利于教学工作的有序进行

多项选择题下列选项中属于教育决策程序的是（）。

A.追踪教育决策方案
B.选择教育决策方案
C.实施教育决策方案
D.确定教育决策目标

多项选择题学校的教学管理任务包括（）。

A.确保教学工作的方向
B.提高教师教育研究的意识和能力
C.调动教师和学生的积极性
D.提高教育质量

多项选择题下列属于教育科研管理的常规方法的是（）。

A.对科研实施计划管理
B.对科研进行检查、总结
C.成立学术委员会，对学术问题开展评议
D.行政部门下发科研检查、评比通知

多项选择题中央集权制教育管理体制的优点包括（）。

A.有利于全国教育事业的核心规划
B.有利于推行国家的教育政策
C.有利于克服教育发展的不平衡
D.有利于调动地方的积极性

多项选择题教师的作用在教师与学生的关系中体现为教师是学生的（）。

A.判断者
B.保护者
C.主导者
D.服务者

多项选择题生活常规管理包括的内容是（）。

A.日常行为规范养成
B.生活技能习惯
C.终端管理
D.心理健康教育