判断题教室布置应体现以下原则：教育性、安全性、创造性与生动性等。
判断题“问题学生是一个相对概念”，是与班级中的其他成员相比较而言，问题学生只是个别的，也就是说在一个集体中问题学生是绝对的少数，而且问题是相对的，可以通过教育加以转化。
