A.1~2B.1~4C.1~6D.1~8
单项选择题关系紧张的同学,彼此常会把敌意归咎于他人,认为“我对他确实不错,是他对我不怀好意”,这种自我防御机制是()。
A.转化B.合理化C.否认D.投射
单项选择题当事人有过分干净、吝啬、固执等的特征,按照弗洛伊德的人格发展理论,这可能与()的发展情况有关。
A.口唇期B.肛门期C.生殖期D.潜伏期
单项选择题如果发现当事人陈述的内容隐含而又意思不清楚时,咨询师可以使用()技术。
A.反馈B.概述C.澄清D.鼓励
单项选择题针对某位特定的当事人所确定的目标,我们称之为()。
A.一般目标B.个别目标C.终极目标D.阶段目标
单项选择题“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种是()的表现。
A.强化B.惩罚C.分化D.泛化
单项选择题“你虽然在笑,可是我感觉到你笑得很苦。”这里心理咨询师使用的倾听技巧是()。
A.鼓励B.具体化C.情感反映D.逻辑推理
单项选择题非言语交流给人提供了认识隐蔽的情绪感受的线索,下列属于对心理咨询没有帮助的非言语反应的是()。
A.表情生动B.中等语速C.嘴紧闭D.不时点头
单项选择题在遵循心理咨询保密原则时,下列属于保密范围的是()。
A.当事人的录音录像B.当事人有传染性疾病C.当事人可能自杀D.当事人可能危害他人生命
单项选择题“人不太老,病不太重”,这是()描述的关于当事人的要求。
A.华生B.罗杰斯C.弗洛伊德D.马斯洛
单项选择题小强在课堂上表现积极,老师奖励了他一朵小红花,这种属于()。
A.分化B.正强化C.负强化D.消退
单项选择题“不管怎么说,抽烟不一定就是件坏事,多少大人物不都抽烟吗?”这里使用的自我防御机制属于()。
A.压抑B.投射C.退行D.合理化
单项选择题“你不喜欢待在宿舍的原因是什么?”这里心理咨询师使用的提问方式属于()。
A.鼓励B.开放式询问C.封闭式询问D.反馈
单项选择题非言语交流提供了认识隐蔽情绪感受的线索,下列属于对心理咨询有帮助的非言语反应的是()。
A.心不在焉的姿态B.保持善意的目光接触C.打哈欠D.语速过快或过慢
单项选择题马斯洛认为健全的人格应该是()。
A.成熟的人B.理想的自我C.充分发挥机能的人D.自我实现的人
单项选择题心理咨询的服务对象主要是()。
A.正常人B.精神病人C.人格障碍者D.神经症病人