A.多加关健字B.使用不同的搜索引擎C.加通配符D.输入完整的一段文字在使用搜索弓}擎时，怎样缩小检索范围（）……

单项选择题在信息社会里，以文字课本为主要教学传媒的教学模式，必将为以（）为教育传媒的新型教育模式所取代。

A.教育技术
B.信息技术
C.多媒体技术
D.网络技术

单项选择题为了解学生的总体表现和学生之间的差异s比较群体学习成绩的优劣，采用下面哪种评价最适合（）

A，绝对评价.：：：兴
B.相对评价
C，定量评价
D.定性评价

单项选择题下面关于形成性评价说法中，正确的是（）

A、形成性评价是在正常的教学活动尚未纳入轨道之前实施的
B、形成性评价的目的是的是为了学生的知识，技能等状况进行模底，
C、形成性评价的目的是为也确认学生现有掌握水平。
D、形成性评价的目的为了明确单元结构的错误以便矫学的方针。

单项选择题在“汉字笔划动画”中，通过属性框中，可以设置不同颜色，加强“笔划动画”的效果，下面所列中，哪些是可以设置的（）

A.笔划动画前，笔划底色，笔划轮廓颜色
B.动画笔划的颜色
C.己动画笔划的颜色
D.以上都可以

单项选择题田老师非常注重同学们的平时表现，经常把同学们平时表现以及完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴，请问这属于（）评价。

A.相对评价
B.形成性评价
C.定量评价
D.诊断性评价

单项选择题为了让孩子自主学习，信息化教学资源往往需要提供图文并茂.丰富多彩的人机交互式学习环境，使学生能按照自己的知识基础和习惯爱好选择学习内容。这体现信息化资源的（）特点。

A.处理数字化
B.良好的交互性
C.显示多媒体化
D.超文本结构

单项选择题信息技术环境下的教学模式，（）教学模式对小学数学教学不很适合。

A.讲授式
B.情士竟一探究
C.个别辅导
D.讨论学习

单项选择题“小数的加减法”一课中，适于作为本课时知识与技能目标的一项是：（）

A.使学生懂得如何去购买物品
B.使学生熟练整数的计算法则
C.使学生较熟练地进行小数加.减法的笔算和口算
D.使学生能理解小数的意义

多项选择题张老师制作“找规律”PPT，做到第四张幻灯片显示“汉堡图片”找规律，老师预设答案会有多种，此时她使用星星标志做多个按钮，用于根据学生回答随机点击出现答案。可以运用PowerPoint（）功能进行按钮设置。

A.自定义动画
B.动作设置
C.预设动画
D.添加文本

多项选择题在讲授《数字编码》课程前，需要收集教学的各种相关资料中学习资源是指（）。

A.学生学习关于编码的知识
B.计算机设备
C.教材.书本材料
D.在学习过程中可被学生利用的一切要素

多项选择题信息技术环境下，操练与练习教学模式除了节省教师选择习题和批改作业的大量劳动的优点外，还具有的优点有.（）

A.缩短了刺激一一反应的时间间隔，使学生的正确操作和联想得到及时肯定，错误的联想和操作得到及时纠正，从而可较快地建立起联想知识结构并转化为长期记忆
B.防止了其他干扰，如抄袭作业.与周围同学比较时产生的心理干扰等
C.习题的不断变化和反馈用语与图形的变化可吩曾加学生学习的兴趣
D.附带的成绩与错误记录可以使学生了解自己的能力与不足之处

多项选择题新课程课堂教学评价的基本理念包括：（）

A.以升学考试作为衡量教学成果的唯一依据
B.促进学生发展
C.促进教师成长
D.以学论教

多项选择题“快速输入”方式可以决速输入公式符号，音标，声调等，下面有关“快速输入”的描述，正确的是（）

A.“快速输入”启动键可以修改
B.“快速输入”的字典库可以修改
C.新建字典库可以导入到“快速输入”模块中
D.在文字输入状态下，任何时候，只要输入“快速输入”启动键，就能激活相应的“快速输入”

多项选择题课件依据使用对象.教学环境或表现形式不同的分类。主要有以下哪几种（）。

A.助教型
B.单机型
C.网络型
D.演示型

多项选择题“分数的基本性质”的教学，教师采用研究性学习，研究性学习强调认识必须完成三个阶段（）

B、理性认识
C、实践运用
D、拓展发散