A、可惜了,空调滴水。 B、四时皆美虎山丘。 C、解剖实习了一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑杨的声调对我说... D、我不久就离开母亲,因为我读书了。
多项选择题下列对口语句表述正确的是()。
A、整齐的句子相对较多。 B、词语少、结构简单的句子相对较多。 C、语气词相对较多。 D、简略的句子相对较多。
多项选择题长句化短的方法主要有()。
A、合叙改分述 B、运用叠用句 C、复句改单句 D、抽出修饰语
多项选择题下列各句对长句的特点解说正确的是()。
A、信息丰富 B、气势充畅 C、明白易懂 D、感情色彩多样
多项选择题整句包括()。
A、对偶句 B、排比句 C、长句 D、短句
多项选择题下列各句中都有成语活用现象,活用方式是“别指”的有()。
A、这出戏与原作虽貌离却神合。 B、白洋淀农民望“洋”兴叹。 C、元旦将至,商场天天人山人海,对此,一家新闻单位以《商家开始度日如年》进行了报道。 D、我校新建了一栋教工宿舍楼后,教师人人安居乐教。
多项选择题下列各句在成语运用中不够恰当的是()
A、她这个人清高自负,对那些衣着豪华、佩金戴银、显得美轮美奂的“贵妇人”总是看不顺眼。 B、那个黄头发的青年见魏不肯拿钱,便气极败坏地抢下出租车钥匙,来搜魏的衣袋。 C、她比大家大一点,深受大家的敬重。平时店主任在,她是营业员;店主任不在,她就代理主任的工作。主任回店,她又心安理得地回到助手的位置。 D、巴拿马运河终于物归原主。
多项选择题下列句子,表达不恰当的有()。
A、暑假里,爸爸陪同我去黄山玩,爬天都峰。 B、随着教育事业的发展和需要,一支庞大的教师队伍已逐渐形成。 C、程老师的一番话,好像一股强大的暖流,流到我的心田。 D、上课以前,班主任就把王老师生病的新闻告诉了同学们。
多项选择题语言锤炼的基本要求是()。
A、准确朴实 B、简洁有力 C、新鲜活泼 D、生动形象
多项选择题下列句子表达效果不好的有()。
A、三个兄弟学校的老师来我校听课。 B、他被一位女教师抚着肩,慈爱地轻婉地问道:“你叫什么名字?” C、铜臭染污了灵魂。 D、我们不仅要把文章写得生动,还要把文章写得通俗易懂。
多项选择题下列属于语言环境的是()。
A、社会、时代 B、逻辑 C、思想品德 D、对象
多项选择题解放后我国出版的修辞学专著有()。
A、《现代汉语修辞学》 B、《修辞学发凡》 C、《语法修辞讲话》 D、《修辞概要》
多项选择题下列作品中,属于现代汉语修辞学著作的有()。
A、刘勰《文心雕龙》 B、张志公《修辞概要》 C、陈望道《修辞学发凡》 D、陆机《文赋》
单项选择题“每条岭都是那样温柔”属于比拟中的()。
A、无生命的事物拟人化 B、有生命的事物拟人化 C、把人拟作物 D、把一物拟作另一物
单项选择题下列对声调的表述不正确的是()。
A、阴平、阳平为平声,上声、去声、入声为仄声。 B、平仄安排得当,声调平衡交替,声音显得错落有致。 C、古诗中平仄安排可概括为:同句中相互交替,对句中彼此相同。 D、新诗比较自由,没有固定的格律。
单项选择题“坎坷、灿烂、妈妈、走走”这些词语分别属于()。
A、双声、叠韵、词的重叠、叠音词 B、叠韵、双声、词的重叠、叠音词 C、双声、叠韵、叠音词、词的重叠 D、双声、词的重叠、叠韵、叠音词