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单项选择题主张诗歌要“突入生活”，追求诗歌的政治性和战斗性，同时也要注入诗人个性的诗派是()。

A.现代派
B.中国诗歌会
C.七月派
D.九叶诗人

单项选择题下列现代散文作家中被称为“京派作家”理论先导的是()。

A.朱光潜
B.李广田
C.何其芳
D.吴伯箫

单项选择题《却奁》这出戏选自()。

A.《窦娥冤》
B.《牡丹亭》
C.《桃花扇》
D.《浣纱记》

未分类题体验营销的方式有()

未分类题大市场营销观念的6P策略是在传统4P基础上再加上()

未分类题应对客户异议做法主要包括()

单项选择题1923年徐志摩与胡适等人在北平发起并成立的文学社团是()。

A.创造社
B.文学研究会
C.新月社
D.语丝社

未分类题了解客户需求时提问的范围包括()

单项选择题学术论文作者在文章中要证明的主题是()。

A.标题
B.主题句
C.论题
D.课题

单项选择题我国第一个伟大的爱国主义诗人是（）。

A.陆游
B.辛弃疾
C.屈原
D.杜甫

单项选择题简析《再别康桥》的建筑美、音乐美及绘画美。

A.《再别康桥》在韵律上，每节两韵，节节转韵，韵脚多是发声绵长的单韵母，如第一、二节的“来”“彩”“娘”“漾”等，由此产生韵味悠长又潇洒灵动的“建筑美”;结构上，每节四句，各节句式整齐、类似，构成反复、循环、吟唱的效果，尤其第一节和最后一节通过“轻轻地”和“悄悄地”的叠词，形成首尾呼应，使诗歌浑然一体，具有“音乐美”;诗中的波光、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影，有的是实物描写，有的是景物与情感结合的点染勾勒，“轻轻地”“悄悄地”与“挥袖”“云彩”的结合，把内心情感外射于客观景物，含蓄地表达对康桥的依依惜别之情，使诗歌具有画面感，充分体现了“绘画美”。
B.《再别康桥》在韵律上，每节两韵，节节转韵，韵脚多是发声绵长的复韵母，如第一、二节的“来”“彩”“娘”“漾”等，由此产生韵味悠长又潇洒灵动的“绘画美”;结构上，每节四句，各节句式整齐、类似，构成反复、循环、吟唱的效果，尤其第一节和最后一节通过“轻轻地”和“悄悄地”的叠词，形成首尾呼应，使诗歌浑然一体，具有“建筑美”;诗中的波光、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影，有的是实物描写，有的是景物与情感结合的点染勾勒，“轻轻地”“悄悄地”与“挥袖”“云彩”的结合，把内心情感外射于客观景物，含蓄地表达对康桥的依依惜别之情，使诗歌具有画面感，充分体现了“音乐美”。
C.《再别康桥》在韵律上，每节两韵，节节转韵，韵脚多是发声绵长的复韵母，如第一、二节的“来”“彩”“娘”“漾”等，由此产生韵味悠长又潇洒灵动的“音乐美”;结构上，每节四句，各节句式整齐、类似，构成反复、循环、吟唱的效果，尤其第一节和最后一节通过“轻轻地”和“悄悄地”的叠词，形成首尾呼应，使诗歌浑然一体，具有“建筑美”;诗中的波光、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影，有的是实物描写，有的是景物与情感结合的点染勾勒，“轻轻地”“悄悄地”与“挥袖”“云彩”的结合，把内心情感外射于客观景物，含蓄地表达对康桥的依依惜别之情，使诗歌具有画面感，充分体现了“绘画美”。

单项选择题《桃花扇·却奁》在刻画李香君形象时，成功运用了()。

A.心理描写手法
B.肖像描摹手法
C.对比和衬托手法
D.大胆的夸张手法

单项选择题下列属于我国古代文言短篇小说的是()。

A.《月下小景》
B.《宝玉挨打》
C.《聊斋志异》
D.《西厢记》

单项选择题简述苏轼在词方面的成就。

A.苏轼是宋代最重要的词人之一，他真正突破了词为艳科的樊篱，几乎是“无意不可入，无事不可言”，极大地拓展了词的题材。他“以文为词”，有意打破声律对词的束缚。苏轼的词风格多样，豪放之外，另创谐谑词风和旷达词风，对词的发展产生了深远的影响。
B.苏轼是宋代最重要的词人之一，他真正突破了传统词只写山水田园的樊篱，几乎是“无意不可入，无事不可言”，极大地拓展了词的题材。他“以诗为词”，按律诗的声韵来填词。苏轼的词风格多样，婉约之外，另创豪放词风和旷达词风，对词的发展产生了深远的影响。
C.苏轼是宋代最重要的词人之一，他真正突破了词为艳科的樊篱，几乎是“无意不可入，无事不可言”，极大地拓展了词的题材。他“以诗为词”，有意打破声律对词的束缚。苏轼的词风格多样，婉约之外，另创豪放词风和旷达词风，对词的发展产生了深远的影响。

单项选择题清代著名戏曲家孔尚任的代表作是()。

A.《长生殿》
B.《清忠谱》
C.《十五贯》
D.《桃花扇》