(1)端正教育思想,转变教育观念; (2)从教学方法加强教育改革; (3)从教学组织形式等方面进行改革; (4)改革课程设置,由偏重数、理、化等自然科学转向重视人文社会科学; (5)改革考试制度,实现教育评价体系的科学化; (6)提高校长、教师素质。
多项选择题加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是()
A.存在智力、自我反省智力、自我观察智力 B.言语/语言智力、逻辑/数理智力、视觉/空间关系智力、音乐/节奏智力、身体/运动智力 C.人际关系智力 D.合作交往智力 E.情感行为智力
多项选择题联合国教科文组织提出的教育目的是()
A.学会生存 B.培养完人 C.学会认知 D.学会做事 E.学会学习
多项选择题赞可夫提出一般发展的教学原则是()
A.以高难度进行教学 B.以高速度进行教学 C.掌握学科的基本结构 D.用发现法进行学习 E.理论知识起主导作用
多项选择题陶行知的教育思想集中体现在()
A.教育即生活 B.社会即教育 C.生活即教育 D.学校即教育 E.教学做合一
问答题简述教师作为职业人的特点。
问答题简述社区教育的功能、组织模式。
问答题什么是教学,教学的含义有哪些?
问答题简述教学的地位与意义。
问答题简述未来学校的发展趋势。
问答题简述基础教育课程改革中课程内容方而的改革有哪些?
问答题简述我国基础教育课程改革的理念与策略。
问答题简述当代学生观。
问答题简述我国新课程与现行课程在课程结构上的根本区别。
问答题简述马克思主义关于人的全面发展的本质特征及其内涵。
问答题现代教学主要承担有哪些任务?