A.人的存在的二重性B.人的自然属性C.人的社会性D.人性人们的需要或利益的二重性是由（）决定的。……

单项选择题教师评价伦理指协调处理在教师评价活动中形成的各种（）关系的道德与教师评价行为的道德的总和。

A.组织
B.人际
C.正式
D.伦理

单项选择题教育行政组织伦理是相对于个人伦理而言的社会伦理范畴，是通过组织行为体现出来的（）道德意识形态的内容。

A.文化
B.社会
C.人类
D.世界

单项选择题我国学者大多赞同现代西方管理学的这样一个观点，即管理的核心是人而不是物，但又不同意西方管理学对管理所作的（）解释。

A.主观主义
B.人本主义
C.实用主义
D.人道主义

单项选择题学校管理关系实质是一种伦理关系，要使学校管理活动有效成功，必须协调以下关系（）

A.学校与社会、利益相关者的关系
B.学校内部个体成员之间
C.学校与成员间的矛盾关系问题
D.以上三者

单项选择题伦理对于管理具有重要的意义和价值，其表现在（）

A.有助于弥补规章制度的不足
B.有助于提高组织的有效性
C.伦理
D.以上三者

单项选择题（）指学校或教师要将学生家长作为对学生教育的责任人，尊重他们的意见、尊重他们的行为、尊重他们的人格。

A.尊重原则
B.平等原则
C.服从原则
D.人本原则

判断题教师职业道德与教师专业道德是一个概念，只是说法不同。

判断题评价不是为了甄别和选拔，而是为了激励学生更好的发展。

判断题学校管理伦理关系是主客观的统一。

判断题教师伦理就是教师道德。

判断题道德领导思想就是指学校领导及员工提高道德修养水平，进而提升学校的整体水平的领导思想。

判断题教育行政工作是一种事务性、服务性工作，没有什么学问，没有多大价值。

判断题学校是一个伦理共同体，同时也是构建伦理的共同体。

判断题道德领导理论的作者是美国教育理论家萨乔瓦尼，介绍道德领导理论的其代表著作为《关于教师工作满意度与不满意因素的调查研究》。

判断题教育行政决策就是行政长官选择方案的活动。