一、了解学生的体育学习情况与表现，以及达到学习目标的程度。 二、判断学生在体育学习中存在的不足。 三、为学生提供展示自己能力、水平、个性的机会。 四、培养学生正确认识和评价自己与他人的能力，达到自我教育和互相教育的效果。
问答题体育课程学习评价的新理念主要表现在哪些方面？
问答题简述体育与学习的特征
问答题如何提高课程改革的接受程度？
问答题简述体育课程实施的本质
问答题简述体育课程实施的概念
