判断题体育态度不具有稳固和持久性。
判断题体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。
判断题学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。
判断题现代体育教学应充分地发挥学生的主体性，淡化教师的主导性。
判断题跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。
