A.讲解示范法B.感知体验法C.情景表演法D.谈话讨论法
单项选择题()是学前儿童健康教育目标确定的首要依据。
A.学前儿童身心发展特点B.学前教育和健康教育的总目标C.当代社会的发展与要求D.学前教育专业标准
单项选择题经常保持愉快的情绪、不随意哭闹、不乱发脾气,属于()。
A.日常健康行为B.饮食健康行为C.保障安全的健康行为D.心理健康行为
判断题大班“保护心脏”活动的目标确定为:“了解人体心脏的结构,说出名称和主要功能”。
判断题无论哪种类型的活动目标,都会随着学前儿童不同的学习、发展特点而不断变化。
判断题“知道打‘110’”是幼儿园健康领域小班“具备基本的安全知识和自我保护能力”目标。