《中华人民共和国义务教育法》 的立法依据是《宪法》 和《教育法》。

多项选择题《中华人民共和国义务教育法》颁行的意义包括以下（）

A.以法律的形式确立了我国实施义务教育的制度
B.是“国家实行九年义务教育制度”是其制定的直接依据
C.表明我国教育立法工作进入了—个新的阶段
D.在我国教育法规体系中处于“母法”的地位

多项选择题《中华人民共和国义务教育法》的制定目标是（）

A.体现以人为本的理念和科学发展观的要求
B.推动“科教兴国”战略的落实
C.明确我国义务教育的强制性、免费性、义务性、公益性和平等性
D.对关于解决增加教育投入、实现教育均衡发展、免受学杂费、教育乱收费等热点问进行了说明

多项选择题《中华人民共和国教育法》的立法特点是（）。

A.全面性和针对性相结合
B.规范性和导向性相结合
C.原则性和可操作性相结合
D.一般性和特殊性相结合

单项选择题制定《中华人民共和国教育法》的政策基础是（）。

A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中国教育改革和发展纲要》
D.《中华人民共和国职业教育法》

判断题教育法律关系主体包括国家、集体、个人。

判断题教育法规的体系，是指不同形式的教育法律、法规按照一定的原则，形成一个相互协调一致、完整统一的法律系统。

多项选择题教育行政规章包括（）。

A.部门教育规章
B.教育行政法规
C.地方政府教育规章
D.教育条款

多项选择题中华人民共和国的教育法规包括（）。

A.教育法律
B.教育条例
C.教育规定
D.教育规章

判断题教育法规的规范功能包括指引、评价、预示、监督。

判断题教育法规维护教育的公共性原则体现在教育面向全体社会成员提供服务。

多项选择题教育法规的管理功能包括（）

A.对教育活动实施有效的控制
B.协调教育活动中的各种利益关系
C.保障教育事业正确的发展方向
D.保护有关各方在教育上的合法权益

单项选择题教育法规的功能不包括（）。

A.规范功能
B.强制功能
C.保障功能
D.监督功能

判断题教育法规需要遵循立法自主与择优借鉴相结合。

多项选择题教育法规作为国家法规的共同特点是（）

A.由国家制定或认可，体现了国家意志
B.是调整法律关系和规范法律秩序的规则
C.是以国家强制力保证实施的行为准则
D.是以权利义务双向规定作为其调整机制

多项选择题教育法规内涵包括（）。

A.教育法律
B.教育规则
C.教育条例
D.教育规章