(1)教书育人,尽职尽责; (2)学而不厌,诲人不倦; (3)认真工作,不敷衍塞责; (4)勤奋钻研,科学施教; (5)淡泊名利,体验育人之乐。
问答题教师职业道德与道德的联系与区别?
问答题新时期我国教师职业道德规范有哪些?
问答题理论联系实际谈谈当代教师应具有哪些师表风范。
问答题理论联系实际谈谈教育爱内涵的思想特征。
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问答题联系实际谈谈教育爱的价值及应有的实践把握。
问答题理论联系实际,谈谈加强教师职业道德修养的意义。
问答题理论联系实际,谈谈如何加强教师的职业道德修养。
判断题调整教师与职业之间相互关系的道德规范是为人师表。
判断题社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础,因此,只要注重社会公共道德的良好修养,就能做好教育工作。
判断题慎独是一种崇高的道德境界,指的是自学地进行思想约束,内心时时反省检查自己的言行。
判断题夸美纽斯说“道德的实现是由行动,而不是文字。”这说明了加强教师职业道德修养要坚持自律和他律的统一。
判断题为人师表作为一种道德规范最突出的就是体现了教师对真、善、美理想人格的追求。
判断题从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看,教师要调节好与领导、教师以及学生的关系。
判断题教师打骂学生的行为其实也没什么,他们都是恨铁不成钢,也是对学生负责。