案例分析题改革是推动社会进步的动力，学习日本社会发展史，使我们知道了改变社会性质的两次改革。 请写出两次改革的名称。

问答题材料中的（在叛乱地区）具体指什么地方？“那时”指什么时间？

问答题其具体的规定有哪些？这个法令的颁布有什么作用或意义？

问答题这是什么法令的内容？这个法令是谁在什么时间颁布的？

问答题提出这些主张的结果如何？是终导致了什么事件的爆发？

问答题材料中的“半奴隶和半自由”是指什么？导致联邦解散的最根本原因是什么？通过他的话可以看出他提出了什么样的主张？

问答题这都是谁说的话？他是哪国什么党派人？

问答题想一想在美国南北战争中，北方为什么能够最终取得胜利？

问答题请分别写出美国历史上两次资产阶级革命的名称、领导人及革命期间颁布的文件名称。并说出这两次资产阶级革命对美国历史所产生的作用。

问答题在学习了美国历史后，有两位同学产生了以下争论。 一位同学说：“林肯比华盛顿伟大，他使美国避免了分裂。” 另一位同学说：“华盛顿更伟大，他被美国人民誉为‘合众国之父’。” 你在这场争论中的观点是什么？请至少写出三点理由来说明你的观点。

问答题无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是指什么？请说一说与此事相关的背景，领导人、过程和意义。为了纪念这件事，其中一位领导人创作了什么歌曲？在这件事与歌曲中我们感受到了一种什么样的精神？

问答题“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”请你回答，这段引文的出处？这个纲领文件发表的时间，及组织，作者及详细内容，并说一说其发表的历史意义。

问答题马克思主义思想诞生的背景，过程，内容和诞生的标志是什么？请想一想，马克思主义诞生后，对世界历史发展有些什么影响？你能举出一些例子吗？

问答题十九世纪三四十年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起。请你说一说兴起的原因是什么？并举出一个事例，围绕这个事例说出其发生的时间、特点、纲领、要求、意义及失败原因。

问答题在18世纪到19世纪的拉丁美洲和亚洲，殖民地的人们掀起了反抗殖民统治的高潮，请你具体举出两个事例来，并结合事例，说一说他们具体反抗的国家以及在反抗的过程中都涌现出了哪些著名的英雄人物，请说一说他们的事迹。最后总结一下，你们学习他们什么样的精神？

问答题有人说欧洲殖民者对殖民地侵略是一种罪恶，也有人说这种侵略客观上有利于历史的发展。请你谈一谈对这个问题的认识。