判断题教师要积极利用地理信息资源和信息技术手及优化和丰富地理教学活动，促进学生学习方式的转变。
判断题地理教学要强调地理各因素之间的相互作用，特别是自然因素和人文因素对地理现象和地理过程的综合影响。
判断题课标提倡开发大区域的乡土地理校本课程。
判断题学校地理课程资源是学校师生的智慧结果，只限校内师生使用，禁止外流。
判断题教学中，行为主体必须是老师，而不是学生。
