A.幼儿教师的知识能力B.幼儿教师的认知能力C.幼儿教师的教育活动能力D.幼儿教师的职业能力以下不属于幼儿教师……

单项选择题幼儿善于模仿，具有强烈的“向师性”心理，所以幼儿教师职业具有（）特征。

A.“专门性”职业
B.“教书育人”职业
C.“示范性强”职业
D.“劳动性”职业

单项选择题下列不属于幼儿教师职业道德体现的是（）

A.对待事业，爱岗敬业
B.对待集体，团结协作
C.对待家长，公平对待
D.对待自己，为人师表

单项选择题下列表现没有说明幼儿教师劳动复杂性的选项是（）

A.教育目的的全面性
B.儿童共同的年龄特征
C.教育任务的多样性
D.儿童的个别差异性

单项选择题下列不属于幼儿教师的职业权利的是（）

A.进行教育教学、开展幼儿教育改革和实验的权利
B.尊重儿童、热爱儿童、帮助儿童的权利
C.从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体、在学术活动中充分的表达意见的权利
D.享有参加进修或者其他方式的培训的权利

单项选择题下列不属于蒙台梭利的儿童观的是（）

A.教育的基本目的就是发现和解放儿童
B.尊重儿童的人格
C.注重对儿童内在潜能的开发和教育，在教学过程中儿童是活动的中心
D.儿童是一张白纸，其心灵可以任意绘画

单项选择题认为儿童是天真的、自由的，而且具有发展的可能性，要求人们珍视儿童、热爱儿童。如果对儿童进行教育的话，儿童身上内在的潜能和善良的天性就能发展起来（）

A.儿童是小大人
B.儿童是有罪的
C.儿童是白板
D.文艺复兴时期的儿童观：承认儿童受教育的可能性

单项选择题区域活动在组织环节中的讲评时间，一般为（）分钟

A.1-3
B.3-5
C.5-8
D.8-11

单项选择题下列不属于区域活动特点的是（）

A.幼儿的自主性活动
B.以操作摆弄为主
C.体现一定的教育目标
D.教师的指导为主

单项选择题如果一个幼儿在建构区玩搭积木是自己选择的，就是游戏，如果是老师分配的，那就变成了工作。这体现了游戏的（）

A.游戏是“重过程，轻结果”的活动
B.游戏的无原则性
C.游戏的愉悦性
D.游戏的自主性

单项选择题“儿童为什么要游戏呢？儿童游戏就因为他们游戏。‘因为’二字在游戏中消失了。游戏没有‘为什么’。儿童在游戏中游戏。”马丁·海德格尔的话体现了游戏的（）

A.游戏是“重过程，轻结果”的活动
B.游戏的无原则性
C.游戏的愉悦性
D.游戏的自主性

单项选择题幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于（）

A.3-4小时
B.2-3小时
C.5-6小时
D.半小时

单项选择题幼儿园的基本活动是（）

A.幼儿游戏
B.幼儿学习
C.教师有计划的教学
D.幼儿的一日生活

单项选择题以下几种游戏中，（）不属于规则游戏。

A.智力游戏
B.体育游戏
C.音乐游戏
D.角色游戏

单项选择题下几种游戏中，（）属于有规则的游戏。

单项选择题对儿童活动的正确理解是（）

A.让儿童尽情地随意玩耍
B.按老师规定的程序活动
C.为了让儿童舒展筋骨
D.在活动中促进儿童身心的健康发展