1认读能力; 2理解能力; 3鉴赏能力; 4活用能力。
问答题怎样理解教学目标系统的三个层次?
问答题什么是阅读?阅读有哪些功能?
问答题如何理解现代化教学手段在语文教学中的地位和作用?在目前条件下可能运用哪些现代化教学手段,并如何发挥其效用?
问答题教学中如何选择和运用教学方法?
问答题讲授法和问题法有何特点,教学中如何运用?
问答题教学方法的实质是什么?如何理解?
问答题你是如何理解各语文教学原则?
问答题语文教学原则有哪些?
问答题教学原则,语文教学原则的涵义各是什么?二者关系是怎样的?确定教学原则依据是什么?
问答题语文学科类课程和活动类课程各有什么特点?语文学科课程在高中包括哪些类型?活动类课程主要有哪些形式?
问答题课程、语文课程结构涵义各指什么?明确语文课程结构有什么意义?
问答题语文教科书构成因素有哪些?
问答题语文教材,语文教科书的含义是什么?语文教科书的功能有哪些?语文教科书的构成因素有哪些?应如何使用语文教科书?
问答题语文教学大纲的作用是什么?建国后颁布过几个语文教学大纲,目前通行的语文教学大纲有什么特点?
问答题中学语文学科目的的意义?