教师应这样帮助人园有困难的幼儿:(1)为帮助有困难的儿童适应新环境,找一个小伙伴,同他接近陪同他玩;(2)允许有困难的儿童暂时不参加集体活动,有年长的教师专门照顾和带领。(3)允许幼儿带一些家中的小玩具来园,减轻幼儿的焦虑感;(4)多表扬、鼓励那些努力克服分离痛苦的孩子。
问答题幼儿入园第一个月的活动要达到什么样的目的?
问答题教师在第一个月的活动中应注意什么?
问答题家庭应如何做好幼儿入园工作?
问答题教师应如何做好幼儿入园工作?
问答题幼儿出现入园适应不良的原因是什么?
问答题入园对于幼儿成长有什么意义?
问答题小班幼儿在身心发展上有哪些特点?
问答题幼儿园环境创设主要包括哪些方面?
问答题幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?
问答题尊重儿童包括几层含义?
问答题幼儿园教育目标可分为几层?
问答题幼儿园教育目标有什么特点?
问答题幼儿园的保教目标是什么?
问答题随着人们生活水平的提高,幼儿的身心发展体现了什么样的特点?
问答题我国社会发展对教育提出了哪些问题?