在大教育的环境下，（）是行之有效的途径，依靠和利用家庭资源和家长力量，可以巩固练习幼儿园正在培养的某些行为，也可以对幼儿园教育做有益补充。

填空题重视幼儿群体的（）作用，发挥以大带小的潜在教育优势，也是很好的幼儿生活习惯教育的途径。

填空题环境包括（）和（）两种，恰当利用两种环境能对幼儿起到教育作用。

填空题工作对于幼儿来说是极有帮助的，能有助于他的肌肉协调和控制，能使他发现自己的潜力，有助于培养他的（），能使他在生命力不断展现的神秘世界中锻炼并完善自我。

填空题在培养行为习惯的过程中，（）对幼儿十分重要，它体现在教师与教师之间的一致性，教师与保育员之间的一致性。

多项选择题在对幼儿进行鼓励和表扬时，教师要注意几个问题：（）。

A.过度夸奖
B.实事求是
C.全面对待
D.吝啬表扬

多项选择题学前儿童身体保健和生活自理能力教育应贯穿于一日生活中，与幼儿园一日生活有机结合，使幼儿的（）与技能培养一气呵成。

A.能力培养
B.兴趣培养
C.知识获得
D.习惯养成

多项选择题同伴交往中，同伴反馈具有（）。

A.真实性
B.自然性
C.相互性
D.及时性

多项选择题身体保健和生活自理能力的发展与幼儿的（）的发展有密切关系。

A.兴趣
B.健康
C.认知
D.个性

单项选择题教师在教幼儿学习穿裤子时，教幼儿把裤子前面朝上放在床上，然后把一条腿升到一条裤管里，把小脚露出来，再把另一条腿伸到另一条裤管里，把另一只小脚露出来，这种教育方法是（）。

A.活动比赛法
B.示范讲解法
C.表扬激励法
D.环境教育法

单项选择题在与幼儿的朝夕相处中，成人要处处以身作则，以自己的（）力量去影响诱导幼儿的发展，达到“润物细无声”的作用。

A.说教
B.意志
C.榜样
D.心理

单项选择题如果幼儿能全神贯注地工作，正说明这种工作能满足他内在的需要，这个过程也就是幼儿（）实体化的过程。

A.生理和心理
B.身体和精神
C.大脑和心智
D.思想和意识

单项选择题为幼儿准备丰富的操作工具、让幼儿在操作和利用这些材料的过程中，掌握相应的身体保健和生活自理技能，这是发挥（）的教育作用。

A.精神环境
B.示范讲解
C.物质环境
D.表扬激励

单项选择题教师在鼓励和表扬幼儿时，摸摸小脸蛋，属于（）。

A.口头鼓励
B.表情鼓励
C.动作鼓励
D.物质鼓励

单项选择题（）是在自然情境中由幼儿的主动行为开始，教育者通过情境设计或问题引导，促使幼儿自觉开展相关学习的方法。

A.环境教育法
B.随机教育法
C.示范讲解法
D.表扬激励法

单项选择题学前儿童身体保健和生活自理能力教育涉及的内容很多，幼儿进餐习惯培养属于其中的（）培养。

A.环境卫生习惯
B.清洁卫生习惯
C.生活卫生习惯
D.器官保护卫生习惯