A.康德B.弗洛伊德C.弗洛姆D.马吉雅弗利在近代德国，曾从感性和理性两个层面讨论人的心理功能问题的是（）。……

单项选择题审美教育的任务就是鼓舞人们去爱美、欣赏美、追求美，使其充满对生活的（）。

A.信心
B.信心和希望
C.希望
D.热爱

单项选择题美与感情相联系，美不美，就在于能不能调动人的（）。

A.感性
B.理性
C.感情
D.美感

单项选择题美育更深层次的目标，是培养人们的审美（）。

A.感受力
B.创造力
C.价值观
D.心理感受

单项选择题美育是关系到人的各个方面的（）。

A.工程
B.系统工程
C.综合工程
D.希望工程

单项选择题“自然景物以及山水，对于人生，对于艺术，都有绝大的影响，绝大的威力。”这是说（）。

A.自然的陶养是美育的基本途径之一
B.大自然的美是无与伦比的
C.我们应当热爱自然，热爱生活
D.保护自然势在必行