填空题儿童社会领域的学习,首先是让儿童(),然后学习他人、学习世界上人类的相互作用及其事物的复杂性等等。
填空题蒙台梭利是一位经验主义者,她认为知识是人通过()收集信息而获得的。
填空题布拉姆将影响健康的因素归因为()、()、()和()等四个方面。
填空题美国教育家()被称为“行为目标之父”。
填空题()和()是影响幼儿园课程的哲学理论基础。
填空题蒙太梭利的主要教育观点是主张()和()。
填空题幼儿园课程评价主要包括()、()、()、()等功能。
填空题社会领域的教育是不可能与任何其他领域相分割的,也不可能与儿童的技能、态度和价值观的发展相分离,它是一个()的领域。
填空题幼儿园课程评价的功能主要有()、()等几方面。
填空题()是对幼儿园课程的特点和组成要素,收集相关信息,作出判断的过程。
填空题课程设计的价值取向包括()、()和()。
填空题陈鹤琴认为,幼儿园课程应该以()、()为中心,实施单元教学,即“整个教学法”。
填空题()是指以过程或程序为中心开发课程的模式。
填空题幼儿园课程目标包括()、()和()三种。
填空题实现游戏与教学的最优化结合,其前提是充分认识游戏和教学两类活动的价值和()。