A.明确评价的目的意义、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩 B.问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩、不与班级奖惩挂钩 C.明确评价的目的意义、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与班级奖惩挂钩 D.问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩
单项选择题问卷调查法局限性之一是()问题,如果太低会影响其代表性。
A.取样 B.回收率 C.信度 D.效度
单项选择题课堂听课要做的具体工作包括()。
A.课堂记录、事先约定、课堂观察 B.事先约定、课堂观察、小测验 C.课堂观察、小测验、快速调查 D.课堂记录、事先约定、课堂观察、小测验
单项选择题教育评价中常用的量表有()
A.类别量表、等级量表、模糊量表、等距量表 B.类别量表、等级量表、比率量表、模糊量表 C.等级量表、比率量表、模糊量表、等距量表 D.比率量表、模糊量表、等距量表、等级量表
单项选择题试题区分度可由被试在()与()间的相关系数来表示,相关程度越高,该试题区分度就越高。
A.各题平均分、该题得分、测验总分 B.该题得分、测验总分 C.测验总分、总平均分、该题平均分 D.该题得分、测验总分、总平均分
单项选择题操行评语对学生思想道德素质的定性描述具有一定的针对性和()。
A.模糊性 B.精确性 C.全面性 D.片面性