A.直觉行动性B.具体形象性C.无意性D.稳定性以下选项中，不属于学前儿童认识过程具有的特点是（）。……

单项选择题某幼儿园为了得出本幼儿园的教育评价。收集了教师意见表、幼儿家长问卷、毕业幼儿家长回访、同行对比、专家意见、社会调查等多方面信息。通过对这些信息的综合整理，最后得出了本幼儿园的教育评价。这种评价方式，反应的学前教育评价特点是（）。

A.评价是变化的
B.评价是其他人的意见
C.评价是一种矫正系统
D.评价是系统地分析资料的过程

单项选择题某幼儿园结合10月1日国庆节日，组织了“爱祖国”的主题活动，让幼儿收集祖国各地名胜古迹风景的图片贴在教室的墙上，这体现了教室布置中的（）。

A.目标导向原则
B.经济性原则
C.阶段性原则
D.安全性原则

单项选择题以幼儿园之本为基础，在幼儿园现实的基础上编制的课程是（）。

A.生成课程
B.预设课程
C.国家课程
D.园本课程

单项选择题在幼儿园管理过程中，（）环节是对整个工作全过程的回顾，肯定成绩，提出问题，归纳经验教训，探讨工作规律，为制定下一周期的工作计划提供依据。

A.计划
B.执行
C.检查
D.总结

单项选择题王老师改变了以往的就餐方式，以相互比赛的方式，让幼儿学会按照自己的食量大小拿取食物，王老师的这种做法有利于培养孩子的（）。

A.独立性
B.总结性
C.合作性
D.研究性