A.弥散性B.集中性C.渲染性D.破坏性隐性课程对学习者的影响具有（）的特点，无处不在，但不易察觉，而一旦发生……

单项选择题幼儿园园长课程领导力的系统提升，要求园长实现三重角色的整合，以下角色不在此范畴内的是（）。

A.“教育者”
B.“领导者”
C.“行政者”
D.“执行者”

单项选择题幼儿园园长的课程领导力不包括（）。

A.对幼儿园课程的解读力
B.对幼儿园课程现状的判断力
C.对课程资源的开发力
D.对课程文化的宣传力

单项选择题幼儿园节日活动的（）使通过节日活动实施的课程可以促进家庭、幼儿园、社区共育质量的提高。

A.娱乐性
B.情境性
C.实践性
D.社会性

单项选择题在幼儿园课程实施的途径中，旨在促进幼儿生长发育与身心健康，引导幼儿形成良好的生活习惯的活动是（）。

A.生活活动
B.游戏活动
C.节日互动
D.社会实践活动

单项选择题幼儿园教育的总原则是（）。

A.保教结合
B.因材施教
C.循序渐进
D.全面教育