计算题 为了研究三种不同的铅球教学方案的效果，将某年级三个班的39人按各种运动能力基本相同的男生分成3组，分别按以下三种不同的方案进行教学。经过一学期体育课的教学，以同样的标准测得各组成绩，经初步整理，L总=47.72，L间=14.05，L内=33.67。试分析三种方案的教学效果有无显著性差异？

问答题为探讨不同训练方法对提高100m成绩的效果，现将64名初一男生随机分成4组，每组16人，进行4种不同方法训练，一学期后，用统一方法测试，得到如下统计结果：L总=2.34，L间=0.8355，L内=1.5045。问4种训练方法是否存在显著性差异？

填空题通常在进行平均数多重比较时，当（）相等时，采用（）；当（）不相等时，采用（）。

填空题方差分析时，样本必须是（），且样本是（），样本都取自（），每个总体的方差都（）。

填空题方差分析的目的就是把影响指标的（）和（）区别开来，从而判断（）对指标影响的显著程度。

名词解释什么是水平; 水平名词解释定义是什么?