认知学徒制是一种典型的认知主义教学模式。

判断题整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络。

判断题计算机操练和练习反馈的设计是关系到操练与练习软件成败的至关重要的内容。任何计算机操练与练习的反馈，都需要遵循一定的反馈原则。

单项选择题在空间与图形部分与信息技术的链接中，“能使用绘图软件为一个房间设计各种布局”的信息技术可以与（）的内容标准相结合。

A.结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法
B.探索某些实物体积的测量方法
C.能利用方格纸等形式按一定比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似
D.通过观察实例，认识图形的平移与旋转，能在方格纸上将简单图形平移或旋转90度

单项选择题美国信息素养国家标准的（）内容描述的是理解技术系统的特性及操作，精通技术的使用。

A.技术效能工具
B.社会、伦理及人文问题
C.基本操作和概念
D.技术通信工具

单项选择题（）是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。

A.隐性课程
B.学科课程
C.显性课程
D.活动课程